Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Рабочая программа по физкультуре 1 2 класс фгос лях школа россии 3 часа в неделю
Текущий Комплекс 4 1. Размыкание на вытянутые в стороны руки Перестроение по звеньям, по заранее установленным местам. Комбиниро ванный урок Здоровьесбережения, развивающего обучения, педагогики сотрудничества Проведение разминки со скакалкой. Прыжки: на месте и с поворотом на 90° и 100°, по разметкам, через препятствия; в высоту с прямого разбега; со скакалкой. Познавательные: выбирать подвижные игры играть в них, подводить итоги четверти Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях Беговая разминка, по движные игры, подведение итогов четверти Подвижные и спортивные игры 89 Броски мяча через волейбольную сетку Знать, какие варианты бросков через волейбольную богатин монастырский богатина: физика решебник егэ-2015 онлайн существуют, правила подвижной игры «Вышибалы через сетку» Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Регулятивные: формировать умение контролировать свою деятельность по результату; уметь сохранять заданную рабочая программа по физкультуре 1 2 класс фгос лях школа россии 3 часа в неделю. При планировании учебного материала программы в соответствии с САНПИН температурный режимзаменять тему «Лыжные гонки» на углубленное освоение содержания тем «Спортивные игры», «Подвижные игры Учитель физической культуры имеет право вводить в учебный процесс дополнительные темы, сокращать или упрощать предлагаемый в программах учебный материал, при этом учителю необходимо избегать учебных перегрузок учащихся, не нарушая логику распределения программного содержания, не выходить за рамки Требований Государственного образовательного стандарта. Ведение мяча правой, левой рукой в движении по прямой шагом и бегом. Развитие силовых способностей Уметь: лазать по канату; выполнять строевые упражнения, опорный прыжок, упражнения в равновесии на повышенной опоре. Разучивание игры «Мяч соседу». Содержание курса Знания о физической культуре. Тестирование челночного бега 3 х 10м. Познавательные: уметь рассказать о проведении тестирования наклона вперед из положения стоя и о правилах проведения подвижной игры «Два Мороза» Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств Разминка, направленная на развитие гибкости. П: рабочая программа по физкультуре 1 2 класс фгос лях школа россии 3 часа в неделю начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Р: формирование программа планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Стойка на лопатках, «мост» - совершенствование. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и осмысление социальной роли; развитие этических чувств, доброжелательности, и эмоционально-нравственной отзывчивости; сопереживание чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в различных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. Выполнят бег с ускорением от 20 до 30 м. Общаться и взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх.
Познавательные: Ознакомление с правилами самостоятельного отбора упражнений их объединения в комплексы. Тестирование виса на время. Регулятивные: контролировать свою деятельность по результату, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.