Конспект занятия по аппликации во 2 мл группе на тему рождественский сапожок

Уровень достижения детьми в динамике «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» Сводная таблица по группе детей Уровни Высокий Средний Низкий Низший Количество детей Показатели, % Планируемые результаты формирования компетентности «Л юбознательный, активный» Конспект занятия по аппликации во 2 мл группе на тему рождественский сапожок интересы: Высокий. Дети- «птички» сидят на скамейках. В двигательной деятельности успешно проявляет быстроту, ловкость, выносливость, силу и гибкость. Освоение детьми умения благодарить в разных ситуациях: после приема пищи, за оказанную помощь, за игрушку, конфетку, подарок. Игра «Где дорожка длиннее». «Мамы разные нужны, их профессии важны» Профессии 10. Игры с правилами в этом возрасте только начинают формироваться. Пользуется вербальными и невербальными способами коммуникации, отвечает на вопросы и активно задает их, рассказывает из своего опыта, поддерживает беседу, гдз степанова задачник 9-11 класс действия других людей с помощью речи, выражает в речи свои желания, цели в игре и повседневных ситуациях; использует речь как ведущее средство общения; речь, мимика и пантомимика, предметные средства общения выразительны. Ц: учить детей составлять описательный рассказ. Закрепление навыка замещения предметов условными обозначениями. Т: «Вышла курочка — хохлатка, с нею желтые цыплятки».

Возникает потребность объяснять мир; проявляет яркий познавательный интерес не только к непосредственно воспринимаемым объектам, но и к тому, что ранее увидел, услышал, узнал; инициирует наблюдения для приобретения новых знаний об окружающем; в речи отражает результаты наблюдений; ярко проявляет чувство удивления, начинает проявлять чувство сомнения, удовольствие от процесса познания и узнавании нового, радость познания; пытается делать первые умозаключения, исходя из имеющихся знаний, собственного опыта жизнедеятельности; начинает по своей инициативе проявлять исследовательскую активность. Обыгрывание и дополнение рисунка. «Овощи и фрукты- полезные продукты» 13.

Эта информация передается или при непосредственном общении родителей, педагогов, детей в ходе бесед, консультаций, на собранииили опосредованно. К концу младшего дошкольного возраста они способны запомнить значительные отрывки из любимых произведений. Музыкальные занятия 15 15 5. Однако уже в этом возрасте могут наблюдаться устойчивые избирательные взаимоотношения.

Пятница Здоровье, безопасность, чтение художественной литературы, труд, здоровье. Ц: закрепить знания детей об осени. Т: Понятия «один», «много», «столько же», «больше», «меньше».