Выполнение сравнительной характеристики трудовых ресурсов стран и регионов мира 10 класс

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит на изучение предмета 70 часов за два года обучения в старшей школе. Соотношение Севера и Юга. Устанавливать межпредметные на основе ранее приобретенных знаний и внутрипредметные связи, творчески применять полученные знания в незнакомой ситуации.

Её «лицевая» часть, мегаполис Токайдо. Возрастание роли Азиатско-Тихоокеанского региона. Основные черты размещения населения, контрасты плотности. Зерновое хозяйство: пшеница, рис и кукуруза. Высокоразвитые и депрессивные районы в США; региональная политика. Научно-техническая революция и мировое хозяйство 7 часов Понятие о научно-технической революции НТР. Успехи Китая в области рыболовства и аквакультуры. Менее крупные страны региона их специализация в международном географическом разделении труда Промышленность зарубежной Европы. Правила работы с контурной картой. Зарубежная Европа 6 часов Общая характеристика. Высокая средняя плотность населения. Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: Базовый учебник Максаковский В. Выполнение сравнительной характеристики трудовых ресурсов стран и регионов мира 10 класс работы направлены на усвоение приемов работы, компонентов географических объектов и явлений. Дополнительнаялитература § Барахта Б.

Территориальная структура хозяйства Японии. Итоговые оценочные работы составляют около 66% работ, в тематическом планировании они выделены жирным шрифтом и подчеркнуты. Преобразования в машиностроительном комплексе Китая, успехи автомобильной промышленности.