Рисование в старшей группе на тему ветка рябины

Воспитатель проводит индивидуальную работу во время рисования. Програмное содержание: Воспитывать творческое воображение, интерес к рисованию, аккуратность в работе с акварель, развивать мелкую моторику пальцев рук, память, логическое мышление, внимание, связную рисование в старшей группе на тему ветка рябины, учить отвечать на вопросы полным ответом, развивать умение планировать расположение предмета на листе бумаги, передавать в рисунке характерные особенности рябины ,закреплять групае правильно держать кисть, наносить акварель методом примакивания ,тычкомактивизировать словарь. Потому что, скоро наступит холодная зима, и птицам трудно будет находить корм. Закреплять ртсование о времени года - осень.

Снегирь - любит склевывать рябину. И сейчас я хочу вам рассказать о птице, которая прилетает на зиму в наши края. Воспитатель расспрашивает детей о наступившем времени года осени. Воспитатель: Правильно, рябина очень красивое дерево и полезное.

Дети Ребята, посмотрите за окно, какое сейчас время года? Воспитатель: Какого цвета ствол? Перед ней, на подставке, разложены фишки самых разных цветов и оттенков: при этом фишек одного втека или оттенка должно быть. Отвечают: - тёмные, светлые, яркие. Гтуппе Рисунки получились красочные, яркие. Им на месте не сидится, Завертелись как волчок, Прыг - скок, прыг - скок. Развивать умение планировать расположение предмета на листе рисование в старшей группе на тему ветка рябины бумаги. Ход занятия Воспитатель заводит детей в группу. Задачи: Образовательные: Учить детей создавать образ рябины с помощью нескольких изобразительных средств рисование пальчиками и карандашами. Красного - Руслан, какие у тебя получаются ягодки рябинки?

Дети: Береза Отгадка картинка с рис. Физминутка «Цветочки» Цель: активизировать двигательную деятельность. Птички улетели, Стали дни короче, Солнышка не видно, Темны, темны ночи.